Publicado em December 31, 2010
Espaço 34

Expediente

1-4
Expediente
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Editorial

5-8
Por entre Colonialidades e Alteridades...: O Olhar do outro em Nós
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Espaço Aberto

9-21
Una Ética de la Mirada para El Encuentro Con El Otro
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Debate

22-28
Atípico e Desviante: O Texto de Surdo em Português ou o Ensino de Português para Surdos
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29-41
A Proposta Bilingue no Ensino ao Aluno Surdo das Escolas Catarinenses
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42-48
Gestão e Autonomia da Escola: Possibilidades de Inserção de Novas Tecnologias na Educação de Surdos
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49-56
A Importância das Mídias no Ensino da Língua Portuguesa na Educação de Surdos
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Atualidades em Educação

57-60
Dossiê: Educação & Educação Popular
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61-72
A Colonialidade do Saber e a Emergência do Saber do Nadies
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73-81
Fazendo Parte Sem Fazer
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82-89
Movimentos Sociais e Educação Popular no Brasil Urbano-Industrial
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90-96
Entre Saberes: O Escolar, o Cotidiano e o Científico - o Caso da Geografia Escolar
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Reflexões sobre a Prática

97-104
O Educando Surdo e Sua Normatividade: Uma Reflexão a Partir de Georges Canguilhem
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105-115
O Aprender e o Ensinar: Produção de Sentidos Subjetivos em uma Turma de Alunos Surdos
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Visitando o Acervo do INES

116
Situação de Funcionamento do Instituto dos Surdos-Mudos no ano de 1887

Produção Acadêmica

117
Educação de Surdos no Paradoxo da Inclusão com Intérprete de Língua de Sinais: Relação de Poder e (Re)criação do Sujeito
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118
Diálogos do Cotidiano: A Construção Colaborativa do Conceito de Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Surdez na Escola Comum
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Material Técnico-Pedagógico

119
Atlas Geográfico Interativo Bilíngue
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Agenda

120
Agenda
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