A Proposta Bilingue no Ensino ao Aluno Surdo das Escolas Catarinenses

Resumo

Este artigo possibilita uma reflexão sobre o bilinguismo bimodal desenvolvida no Seminário deEstudos Avançados em Língua de Sinais, oferecido no programa de Pó -Graduação em Linguística da UFSC em 2009/1 . Na primeira parte deste trabalho apresentamos um estudo sobre o bilinguismo do professor da escola pública do Estado de Santa Catarina, com base na teo ia dos estudos sobre a língua de sinais apresentados pelo professor con idada Dr. Josep Quer (ICREA - Uni ersitat Pompeu Fabra) e pela profe ora Dra. Ronice Muller de Quadros (UFSC).