Abstract
Este trabalho tem por objetivo analisar a importância das mídias no ensino e na aprendizagem da língua portuguesa, visando um repensar sobre a prática pedagógica utilizada em sala de aula com alunos surdos. A formação de educadores na era contemporanea precisa ser mediada pelas novas tecnologias, pois os alunos surdos necessitam de uma formação geral para lidar com habilidades específicas.

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