A Atualização dos Processos de Inclusão das Pessoas Surdas no Âmbito Educacional

Abstract

Em meio às discussões mais frequentemente focadas na inclusão educacional de pessoas surdas, deteremo- nos, aqui, nos processos de exclusão historicamente construídos em torno deste grupo a fim de compreendermos algumas das suas manifestações contemporâneas. Buscaremos considerar a escolarização como elemento, a um só tempo, socializador e subjetivante, ressaltando o uso e a apropriação linguística como essenciais neste processo.