Palavras-chave
Inclusão
Ensino de Química
Resumo
Nesta pesquisa, apresentamos a Tabela Periódica da Química Verde e Sustentável (TPQVS) em Língua Brasileira de
Sinais (Libras), concebida como um recurso didático, interdisciplinar e potencialmente inclusivo. Diante do caráter
emergente da Química Verde (QV) e da escassez de materiais educativos na área, identificou-se uma lacuna quanto
ao uso da TPQVS em contextos de ensino, especialmente para estudantes e professores surdos. A metodologia,
de natureza qualitativa e exploratória, envolveu três etapas: seleção do conteúdo, validação com especialistas e
divulgação da versão acessível às comunidades surdas no Brasil. Como resultado, a TPQVS em Libras foi criada,
validada e disponibilizada em acesso aberto. Ademais, foram identificadas possibilidades de integração desse recurso a metodologias de ensino inovadoras. Concluímos, portanto, que esta iniciativa contribui para suprir uma lacuna educacional e fortalece a construção de um Ensino de Química/Ciências mais inclusivo.