Abstract
Na perspectiva das políticas de inclusão, a partir da década de 1990, os surdos teriam direito à educação bilíngue, ou seja, teriam acesso a sua primeira língua, ou língua natural, que é a Língua Brasileira de Sinais (Libras - L1) e, posteriormente, em Língua Portuguesa que seria sua segunda língua (L2).
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