Conto e Reconto de História na Educação Infantil: O Uso de Estratégias Visuais no Letramento de Crianças Surdas

Abstract

Neste artigo estamos focados nas práticas pedagõgicas, e irei detalh´á-las desde a minha entrada como ouvinte bilíngue, tradutora e intérprete de Libras, estudante de Pedagogia do Departamento Superior de Educação (DESU), no campo de atuação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).