Inserção da Disciplina de Libras nos Cursos de Licenciatura: Discursos que Produzem Efeitos

Abstract

Objetivamos problematizar os efeitos discursivos produzidos pela inserção da disciplina de Libras na dinâmica curricular dos cursos de licenciatura. Trata-se de um recorte de uma tese de doutorado em educação que analisou os discursos inscritos em Projetos Pedagógicos de cursos de licenciatura, programas analíti-cos das disciplinas de Libras e no Decreto Federal nº 5.626/2005. Observou-se que a disciplina de Libras tem se constituído em apenas mais uma no rol de inúmeras outras nos cursos de licenciatura.