A Língua de Sinais Alemã (DGS) no Ensino Superior na Alemanha: A História, os Desafios e a Realidade

Abstract

O artigo apresenta uma breve história e desenvolvimento dos conceitos de surdez, de comunidade surda e de Língua de Sinais Alemã (em alemão, Deutsche Gebärdens-prache - DGS) na sociedade e no ensino superior da Alemanha. Apresenta a estrutu-ra dos cursos de Educação Especial para Surdos, de Tradutor-intérprete de Língua de Sinais (TILS), de Pedagogia de Língua de Sinais e Estudos Surdos em universidades e institutos federais, que acontecem de for-ma distinta se comparados ao sistema brasileiro.