Resumo
A grande dificuldade que a escola encontra para alfabetizar aqueles alunos ''que nunca aprendem'' reside no fato de os prof essores terem, em sua f armação escolar, apenas estudos da Gramática Normativa Tradicional, faltando-lhes os conhecimentos e conquistas da Lingüística Moderna, com relação aos estudos da linguagem oral e da escrita. lnf elizmente, os conhecimentos científicos da Lingüística também estão ausentes dos programas, dos currículos, das obras didáticas e das apostilas. Todavia, sem eles, alguns alunos não conseguirão se alfabetizar, seja em que escola for. A questão central da alfabetização, que é saber ler, depende essencialmente da ação da ortografia, neutralizando a variação dialetal e definindo o valor fonético das letras. Outras noções lingüísticas complementam o trabalho, ajudando o aluno a progredir com segurança.