Resumo
O periódico Arqueiro, que se caracteriza pela publicação de trabalhos concernentes à ação pedagógica, traz nesta edição três textos que dialogam com os desafios pertinentes às pessoas surdas e surdo-cegas em ambiente de inclusão escolar, mostrando-nos, então, o caminho de busca de estratégias pedagógicas que possibilitam a interação entre pessoas surdas e ouvintes.