Resumo
O presente artigo é fruto das reflexões acerca do trabalho tradutório desempenhado pela equipe de tradução do Núcleo de Educação Online (NEO) do
Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). O objetivo é realizar uma análise descritiva dos procedimentos adotados para traduções no ensino superior
do INES, desde o trabalho inicial para o curso presencial de Pedagogia Bilíngue até as traduções que hoje são desenvolvidas no NEO na modalidade on-line.