A Literatura como Recursos Facilitador no Processo de Leitura e Escrita da Criança Surda

Resumo

O presente trabalho pretende esclarecer ao leitor sobre as dificuldades que a criança surda apresenta em relação ao entendimento da literatura, bem como
apresentar a importância da atuação do professor como mediador do conhecimento da mesma durante as atividades aplicadas na sala de aula.

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