Uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem como Suporte em Sala de aula entre Professora Surda e Alunos Ouvintes

Resumo

Relato de experiência de uma professora com deficiência auditiva profunda bilateral utilizando um ambiente virtual de aprendizagem nos cursos de licenciaturas (Física e Química) do Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis/RJ.

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