Resumo
A Educação de Jovens e Adultos Surdos é território de urgência e beleza. Urgência, porque os caminhos não se constroem apenas com leis, exigem práticas, presença e afetos. Beleza, porque cada gesto que nasce nesse contexto é testemunho de resistência e reinvenção. Nesta edição da Revista Arqueiro, o Instituto Nacional de Educação de Surdos celebra e reflete sobre a EJA Surdos, modalidade, a propósito, inaugurada no Colégio de Aplicação do INES em 2024 e em constante construção com os alunos jovens, adultos e idosos do Curso Noturno do Departamento de Educação Básica (Debasi). A EJA Surdos nasce como resposta política, pedagógica e humana às necessidades da população surda jovem, adulta e idosa.
Reunimos nesta publicação um conjunto de expressões que, cada uma a seu modo, ilumina os desafios e as potências desse campo: As professoras Aline Corrêa, Elaine Honorato e Jaqueline Cosendey apresentam o projeto Contextualizando as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática na EJA, revelando como práticas pedagógicas significativas e contextualizadas são capazes de conectar conteúdos escolares à vida concreta dos estudantes e como a interdisciplinaridade é ponte entre mundos.