Resumo
Fuenzalida (2015) por meio dos seus estudos sobre TV e criança, aponta que a mudança sobre o lugar social da criança tem influenciado na produção de programas infantis. Destaca: a apresentação da criança como protagonista, a mudança da área de desempenho cognitivo escolar para o afetivo atitudinal, a segmentação a partir das capacidades da criança, e a interatividade.