Portal de Publicações do INES

[Em Libras]

A Revista Arqueiro, fundada em 2000, divulga trabalhos que relatam práticas profissionais no campo da educação de surdos e áreas afins, promovendo o intercâmbio de experiências, ideias, abordagens, métodos e técnicas que contribuem para ampliar o conhecimento na área e promover uma educação de qualidade às pessoas surdas no Brasil.

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A Revista Espaço é um periódico acadêmico e científico do INES, fundado em 1990. Na mais recente avaliação pelo Sistema Qualis CAPES (2017-2020), obteve o conceito A4 nas áreas Linguística/Literatura (área-mãe), Educação, Ensino e Interdisciplinar. Sua periodicidade é semestral, com edição online. As submissões são recebidas em fluxo contínuo e/ou chamadas abertas, com exceção daquelas destinadas a dossiês temáticos. 

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Criada para registrar as palestras do Fórum Bilíngue do INES, a Revista Fórum manteve esse objetivo até 2018. A partir de 2026, passará a divulgar os produtos acadêmicos desenvolvidos no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Bilíngue (PPGBEB-INES), alinhando seu escopo editorial às linhas e aos eixos de pesquisa que estruturam o Programa. Dessa forma, a revista assume como foco as áreas temáticas que orientam a produção acadêmica do mestrado, fortalecendo sua função como espaço institucional de circulação científica sobre educação bilíngue de surdos.

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A Série Histórica do INES, idealizada e coordenada pela historiadora e professora Solange Maria da Rocha, tem a finalidade de dar acesso ao público interessado a importantes obras raras que integram o Acervo Histórico do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Em formato impresso e digital, as edições registram marcos relevantes da história da educação de surdos no Brasil e no exterior, preservando a memória documental dessa área.

[Em Libras]

Ao longo dos últimos anos, o INES tem produzido materiais pedagógicos bilíngues (Libras-Língua Portuguesa) em diferentes áreas do conhecimento. No link abaixo, esses materiais estão disponíveis e organizados de acordo com a temática desenvolvida.

Em construção.