Resumo
Apesar de sermos a favor de uma educação bilíngue para surdos, sabemos que em todo o mundo a concepção de educação especial, vem apresentando uma tendência direcionada à inclusão. As leis e políticas de inclusão que amparam o surdo em sua vida escolar representam grandes conquistas, mas sozinhas não garantem ao surdo o acesso à aprendizagem em sua plenitude, pois há necessidade de desenvolvimento de estratégias e materiais especializados adequados ao desenvolvimento desses indivíduos considerando suas especificidades.