Direito Linguístico e as Conquistas do Aluno Índio Surdo na Escola Indígena em Dourados em Mato Grosso do Sul

Resumo

Com o avanço da política nos territórios etnoeducacionais5 e com o advento da política linguística houve necessidade de abrir espaço para a educação dos alunos surdos nas escolas dentro das terras indígenas com a presença dos professores bilíngues e intérpretes tanto nas línguas orais da etnia como na língua de sinais.

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