Resumen
Este artigo visa discutir, a partir da teoria psicanalítica lacaniana, alguns dos principais impasses no processo de constituição da criança surda. Ele parte inicialmente do estabelecimento de diferenças e ntre as abordagens da Psicologia e da Psicanálise. Em segundo lugar, investiga-se como os conceitos de desenvolvimento e estrutura acabaram propiciando encaminhamentos diversos em relação ao processo de constituição da criança surda. Em terceiro lugar, discute-se a construção do conceito de identidade do surdo à luz do processo de constituição do sujeito, e não como um mero produto de processos estabelecidos pelas teorias de desenvolvimento.