Intervenção Bilíngue: Percepção dos Pais Quanto a Mudanças na Comunicação com Seus Filhos Surdos

Abstract

Estudos apontam para a importância da aquisição da Língua de Sinais por crianças surdas o mais cedo possível para o desenvolvimento de linguagem, cognitivo, social e emocional, Porém, poucas dentre essas crianças têm acesso a esta língua em seu ambiente familiar, pois 95% das crianças surdas são filhas de pais ouvintes. Um programa de intervenção bilingue para crianças surdas, que proporcione o uso da Língua de Sinais como primeira língua (L1) e o português escrito e oral como segunda língua (L2), pode prover à criança um ambiente favorável ao seu desenvolvimento.