Encontro Entre o Teatro e a Educação: A Experiência do Grupo de Pesquisa Teatral Signatores

Abstract

O artigo apresenta a pesquisa “Gestos que falam: Diálogos entre Teatro e Educação”, abordando a linguagem teatral com urdos, realizada pelo Grupo de Pesquisa Teatral Signatores. Os objetivos são instrumentalizar os participantes surdos na linguagem teatral, formar o professor/pesquisador na área teatral, investigar as possibilidades de criação teatral com surdos, valorizar, difundir as formas de expressão cultural e ampliar a comunicação entre surdos e ouvintes. Utilizamos como base para o trabalho empírico os autores Augusto Boal (1991) e Jean-Pierre Ryngaert (2009).