Published June 30, 2008
Espaço 29
Full Issue
PDF (Portuguese)

Expediente

1-4
Expediente
PDF (Portuguese)

Editorial

5-6
Editorial
PDF (Portuguese)

Espaço Aberto

7-22
A Avaliação Neuropsicopedagógica de Crianças Surdas: O Estudo dos Processos Corticais Simultâneos de Sucessivos, Visuo-motores e Verbais Através de Testes Neuropsicológicos
PDF (Portuguese)

Debate

23-33
A Educação dos Surdos no Rio Grande do Sul Delineando as Primeiras Análises
PDF (Portuguese)

Atualidades em Educação

34-43
Sobre Etnografia e Educação: Quais as Perspectivas e Dilemas
PDF (Portuguese)
44-56
A Descoberta de si: Práticas de Leitura e Escrita de Universitárias na Sociedade da Informação
PDF (Portuguese)
57-62
O Texto Etnográfico em Questão
PDF (Portuguese)
63-72
A Escola na Fronteira Intercultural: Práticas Pedagógicas e o Campo da Didática
PDF (Portuguese)

Reflexões sobre a Prática

73-81
Piadas Surdas Como uma Prática de Resistência
PDF (Portuguese)
82-87
Inclusão da Pessoa Surda: A Arte e os Mitos como Possibildade Mediadora
PDF (Portuguese)

Visitando o Acervo do INES

88
Visitando o Acervo do INES
PDF (Portuguese)

Produção Acadêmica

89
História do Povo Surdo em Porto Alegre: Imagens e Sinais de uma Trajetória Cultural
PDF (Portuguese)
90
O Filosofar na Arte da Criança Surda: Construções e Saberes
PDF (Portuguese)

Resenhas de Livros

91-92
Educação Inclusiva Cultura e Cotidiano Escolar
PDF (Portuguese)
93-95
Multiculturalismo: Diferenças Culturais e Práticas Pedagógicas
PDF (Portuguese)

Material Técnico-Pedagógico

96
O INES e a Educação de Surdos no Brasil: Aspectos da trajetória do Instituto Nacional de Educação de Surdos em seu percurso de 150 anos
PDF (Portuguese)

Agenda

97
Agenda
PDF (Portuguese)