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GARRAFAS AO MAR - UM PROCESSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA SURDOS NA PANDEMIA

Artigos
Publicado 2024-10-16
LÍVIA LETÍCIA BELMIRO BUSCÁCIO
LÍVIA LETÍCIA BELMIRO BUSCÁCIO INES. Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (RJ)
VERÔNICA DE OLIVEIRA LOURO
INES. Mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (RJ).
VANESSA ALVES DE SOUSA LESSER
VANESSA ALVES DE SOUSA LESSER INES. Mestrado profissional em Diversidade e Inclusão da Universidade Federal Fluminense (RJ).
BÁRBARA CAMILLA DE SOUZA CARVALHO
BÁRBARA CAMILLA DE SOUZA CARVALHO INES. Especialização em Língua Brasileira de Sinais pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (SP).
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Palavras-chave

Materiais didáticos. Libras. Língua Portuguesa. Linguagens. Educação para surdos.

Resumo

Relatamos nosso trajeto de produção de materiais para surdos no período da pandemia de 2020: vídeos tecidos em muitas linguagens pelas professoras de Libras e de Língua Portuguesa, que visam ao cuidado de si e com o outro, pensando no corpo em relação à parte física, emocional e psicológica. Nestes materiais em vídeo e em pdf, a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa se entrelaçam a linguagens visuais, como o próprio vídeo, a fotografia e o desenho, para possibilitar efeitos de sentidos e a simbolização do real sobre como a pandemia e a sociedade têm se apresentado aos sujeitos surdos. Os materiais estão disponíveis no site e no canal do YouTube da educação básica do Colégio de Aplicação do INES.

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