Resumo
O trabalho foi realizado com o intuito de analisar qual das duas modalidades de ensino beneficia mais o educando
com surdez. O mesmo foi baseado em experiências obtidas no Projeto Reforço Escolar em Libras e por revisão de autores, leis e decretos referentes a surdez. Este artigo abordou os prós e contras das duas modalidades de educação para surdos, a regular e bilíngue, expõe como a educação inclusiva vem sendo encarada nas instituições de ensino, como o surdo tem sido assistido no processo educativo, busca compreender os aspectos positivos e negativos das duas modalidades de educação para o surdo. Mostra as dificuldades enfrentadas por estes para conseguirem ter uma educação de qualidade, aonde nem sempre as escolas estão preparadas para eles, assim como a falta de Interpretes, fato que ocasiona um entrave para o desenvolvimento destes.