Resumo
Para Rosing (2001), o mundo se constitui num grande texto, formado por múltiplas linguagens reveladoras de naturezas as mais distintas. A imagem é uma linguagem que também pode ser compreendida como um texto a ser lido e interpretado. A visão mais contemporânea de leitura abrange múltiplas linguagens, de modo que o ato de ler, em toda a sua complexidade, cada vez mais assume uma importância singular. Então hoje podemos falar não somente de uma alfabetização que vise à leitura de palavras, mas também à leitura de imagens.