Resumo
Este texto surge a partir de uma experiência no Grupo de Pesquisa em Acessibilidade do Programa CCBB Educativo do Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro. Neste contexto, somos diariamente convidados a pensar em maneiras experimentais de desenvolver programas e dispositivos que possibilitem incluir, principalmente, pessoas com deficiências em museus e centros culturais.
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