Resumen
A história da pré-escola nos revela iniciativas particulares, em número reduzido e carecendo de fundamentação teórica, no período de 1889 a 1970.
Daí em diante, organismos oficiais já se preocupam, há normatização, mas o atendimento ainda está, predominantemente, a cargo de instituições particulares. A
população brasileira é pouco atendida nessa faixa de idade de O a 6/7 anos.