A Imagem como Link : Autonomia, Crítica e Criatividade na Aquisição de Linguagem

Abstract

Atráves da experiência com uma atividade desenvolvida para crianças do INES, com base em histórias interativas e hipermidiáticas, especialmente o RPG, o artigo discute a possibilidade de se utilizar a imagem como um link hipertextual, capaz de estimular a crítica de modelos preestabelecidos, promovendo a autonomia e a criatividade no processo de aquisição de linguagem.