, Dossiê

A TRAJETÓRIA ARTÍSTICA DO PROFESSOR ANTONIO EDGARD DE SOUZA PITANGA (1891-1940) NA ESCOLA NACIONAL DE BELAS ARTES E NO ENSINO DE ARTES PARA SURDOS NO INES

Dossiê
Published 2026-06-30
Juliane Cristina Brizola de Oliveira Santos Duarte
Professora da Prefeitura Municipal de Volta Redonda, RJ; Mestrado Profissional em Educação Bilíngue (PPGEB DESU/INES)
Aline Lima da Silveira Lage
Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Bilíngue do Departamento de Educação Superior do INES (PPGEB-DESU/INES) e do Curso de Graduação em Pedagogia Bilíngue; Doutora em Educação (PPGE-UFRJ)
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Keywords

Ensino de artes
Artista surdo
Professor surdo
Antonio Edgard de Souza Pitanga
INES

Abstract

RESUMO
Na formação de pessoas surdas promovida pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), os saberes relacionados às Artes têm destaque. Neste artigo lembramos a trajetória de Antonio Edgard de Souza Pitanga (1891–1940), escultor Surdo formado pela Escola Nacional de Belas Artes e um dos primeiros professores Surdos do Instituto, na década de 1930, atuando na Disciplina de Desenho e Trabalhos Manuais. Os resultados apresentados são parte de pesquisa para mestrado e alcançados por meio de pesquisa bibliográfica e documental, sobretudo em arquivos digitalizados. Reconhecer esse artista e professor contribui para compreender a importância do ensino de Artes no INES e para incentivar a memória de professores e artistas Surdos.

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