ENTRE A LEGISLAÇÃO E A PRÁTICA FORMADORA:A INSTITUIÇÃO DE EMERGÊNCIA DISCIPLINAR POR DECRETO

Resumo

Em decorrência da comemoração dos 20 anos de existência do Decreto no 5.626, de 2005, o presente artigo tem como propósito analisar seu papel na formação de professores. Nessa perspectiva, assume-se um posicionamento teórico que toma a emergência disciplinar da Libras e da Língua portuguesa como L2 nos cursos de licenciatura e nos cursos de formação de professores no Ensino Médio. Para tal, recorremos ao aparato legal Brasileiro, como o internacional, que consubstanciaram tal emergência no cenário educacional brasileiro. Busca-se, portanto, afirmar e reafirmar a luta dos movimentos surdos que sustentaram a elaboração dessas e de outras normas legais.