Políticas públicas para a Inserção da Libras na Educação de Surdos

Resumo

O presente trabalho é o resultado de reflexões da autora sobre as políticas para educação de surdos no Brasil, a partir da década de 80. Os objetivos dessa pesquisa foram mostrar como a luta dos surdos tem contribuído para as mudanças qualitativas e alertar para o fato de que há realmente necessidade de uma inclusão dos surdos nas escolas, já que a maioria das crianças surdas nem na escola está. A conclusão dessa reflexão é que esse processo de inclusão não pode ser simplesmente incluir alunos surdos com alunos ouvintes nas salas reguiares, como está ocorrendo na maioria das escolas públicas, porque os surdos têm o direito a um ensino-aprendizado diferenciado que atendam suas necessidades educativas específicas e estas não estão sendo consideradas pelas escolas de e para ouvintes.