FEMINISMO, CULTURA DO ESTUPRO E VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES SURDAS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA EQUIPEDE HUMANAS DO CAP/INES PARA O LETRAMENTO DE GÊNERO ENTRE ESTUDANTES SURDOS

Resumen

O presente artigo consiste em um relato de experiência de atividades pedagógicas realizadas por professores de Filosofia, História e Sociologia, junto aos alunos surdos do Colégio de Aplicação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (CAP/INES). A partir do reconhecimento de que meninas e mulheres surdas são vítimas constantes de abuso e violência sexual, surgiu a necessidade de trazer tal problemática para a escola e trabalhá-la junto aos alunos de forma multidisciplinar, de maneira a fomentar a informação e a reflexão crítica diante dos temas abordados. Desta forma, com o objetivo de promover tal letramento de gênero entre os estudantes, a equipe de humanas desenvolveu aulas e dinâmicas em grupo que abordaram temas como o feminismo, a cultura do estupro e a violência contra mulheres surdas.