O QUE TORNA UM ACERVO RARO? CONSIDERAÇÕESSOBRE O ACERVO HISTÓRICO DO INSTITUTONACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS

Abstract

Este trabalho busca contribuir com as discussões sobre critérios qualificadores de raridades, preciosidades e singularidades,  partindo do exame de itens do Acervo Histórico do Instituto Nacional de Educação de Surdos. O Acervo integra itens  museológicos, arquivísticos e bibliográficos produzidos desde a sua fundação, em 1856. Neste estudo destacamos algumas  obras do acervo bibliográfico. Para a seleção das obras que consideramos singulares, preciosas e raras, recorremos à  bibliografia especializada, nas diretrizes da Biblioteca Nacional e aos critérios desenvolvidos pela equipe composta por uma  bibliotecária e uma historiadora e curadora do espaço. O acesso às fontes disponíveis no Acervo Histórico do INES fornece  subsídios para que surdos e ouvintes compreendam as implicações filosóficas, linguísticas, pedagógicas e políticas que fizeram parte do processo educacional do alunado surdo ao longo de séculos. Portanto, ele deve ser preservado, de modo a garantir que o público terá contato com a memória guardada naquele espaço tão precioso.